幼教培训-苏州东奥教育2-幼教培训学校

【唯亭校区】

苏州市工业园区金陵东路雍合湾花园南门口西侧（东奥教育）

第二，关心乡村教师、提升乡村教师待遇

在一千多万中小学教师中，有很多人在乡村任教，他们为基础教育事业奉献了青春，幼教培训哪家好，却没有获得相应的回报。另外，乡村学校地处偏远、交通不便，乡村教师待遇不高，使得不少地区乡村教师想尽办法调入城区，有些年轻点的乡村教师干脆辞去工作，另谋职业。如此一来，我们看到乡村学校既无法引入新鲜血液，又留不住在职教师，幼教培训学校，导致乡村教师队i伍整体力量渐弱，乡村学校教学质量进一步恶化，非常不利于乡村教育事业的发展。

大力提升乡村教师待遇会让一些老师愿意扎根乡村学校，也能帮助乡村学校补充新教师。在“意见”出台之后，部分地区就已经着手制定提升乡村教师待遇计划。比如某地i推行的相关举措：增加乡村教师津补贴，幼教培训，让乡村教师的收入高于城区同资历教师的收入。

东奥教育拥有雄厚师资和成熟的培训经验，一i流的教研团队和内部材料东奥拥有多个校区，为广大学员提供专转本，***、成考、远程教育以及各项技能培训等服务。

教i师证即教师工作i证。它是教师工作单位的证明，不同于教师i资格证。很多网络的信息都将教师i证和教师i资格证混为一谈，其实两者是有区别的。教师i资格证只是证明取得教师资格，但不一定就是教师了。

东奥教育拥有雄厚师资和成熟的培训经验，一i流的教研团队和内部材料东奥拥有多个校区，为广大学员提供专转本，***、成考、远程教育以及各项技能培训等服务。

【姑苏校区】

苏州市金阊区西园路323号（苏州农学院北门西侧）

对此，大致有三种观点。第i一，教师为主体，学生为客体。这种观点是说，教师在教育活动中处在绝i对的支配地位，幼教培训考试，学生处在绝i对的受支配地位。这种观点是“教师中心论”。第二，学生为主体，教师完全受制于学生的要求。这种观点是说教师在教育活动中处在绝i对的被支配的位置。这种观点是“学生中心论”。第三，教师与学生互为主客体。

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